<正>楞次定律是电磁感应现象中判断感应电流方向的重要物理规律,在教学过程中一般采用科学探究的方法,基于观察和实验引导学生探究感应电流方向的影响因素和遵循的规律。《普通高中物理课程标准》(以下简称《课标》)指出"基于证据得出结论并作出解释"是科学探究的重要环节,同时对楞次定律的学业要求有:会做"探究影响感应电流方向的因素"实验,
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