2019年起全国各高校全面开展"金课"建设,作为其中重要组成部分,高校思想政治理论课"金课"既要符合教育部提出的"两性一度"要求,又保有本学科的独特性。本文对"思政金课"的内涵和标准进行探究,以《中国近现代史纲要》课程为例,分析线上线下混合课堂结合翻转课堂模式在"思政金课"中的具体运用,并提出"金课"建设所需的保障措施。
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