“创新创业”双创型人才的培养和教育方式的革新是高校在时代驱动下的新任务。沙盘教育以其体验式特点为高校所用，但创新感知设计仍有缺失。针对创新体验不足的问题，依托饮料瓶回收箱开展半开源开发模式下的创新感知教学研究，站在学生创新体验的核心角度，设计创新实训教育沙盘，收集学生的创新体验反馈并引导创新设计与实践，可打造一个创新主导的沙盘体验课堂。
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