<正>高中英语新课标提出英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品格、学习能力。而核心素养的培养是基于学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。浓厚的兴趣是学生学习英语和学好英语的不竭动力源泉。然而进入高中阶段以后,相当一部分学生并不能顺利完成初高中英语学习的衔接,英语无法引起其足够的兴趣,更有甚者,已对英语表现出很强的畏难情绪。英语学习过于被动,呈现机械化。如何重新激发培养学生学习英语的兴趣,一直是广大英语教师在探讨的话题,以下是笔者根据自己的教学实践提出的几点建议:
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