摘要

<正>解题教学是数学课堂教学的重要环节,通过解题可以帮助学生深刻理解数学概念、掌握数学方法,进而锤炼数学思维.如何"学会解题",一方面需要通过展示解题思路的探求过程,让学生看到"怎样解题";另一方面可以立足案例分析,跳出就题论题的窠臼,解构解题策略的形成,思考"怎样学会解题";更为重要的则是在问题"源与流"的探寻中实现触类旁通,从而有机会居高临下,感悟"原来如此"的美妙.在近阶段高三复习中,笔者

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