在大数据时代背景下,高职院校思政课在主客体角色定位模糊、教学内容多且难度高、教学方法缺乏实践性等方面存在的问题愈发突出,广大教师要充分利用数据资源的迅捷、全面、高效,不断开阔教学视野、转变教学观念、整合教学内容、探寻教学方法,为教学改革带来有效抓力。
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