微课在小学信息技术教学中的应用

作者：李密蓉

来源：福建电脑, 2020, 36(05): 156-157.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2020.05.056

• 微课
• 小学信息技术
• 教学方法
• 应用探究

微课以其短小、精悍、针对性强等特点跻身教育领域,并逐渐受到广泛重视和应用。应当在小学信息技术课堂,应用微课实现课堂教学模式的转换。微课在实现教育资源共享的同时,不仅能提高学生的自主学习效率和老师的教学效率,还能拓展课堂内外知识,激发学生自主探讨学习的兴趣,实现学生在学习中的主导地位。