我国正在努力建设国际一流的工程教育，素有“工程师治国”之称的法国工程教育模式带来许多启示。文章以中外合作办学五年制法国技术大学集团（UT）为例，从培养学生的工程实践能力、跨学科综合能力和创新创业能力三个视角展开，探析法国教育模式在人才培养上的优势。从国家教育认证体系设计；大学校企协同育人机制建立，通识类课程设置，创新创业措施实施和国际胜任力的培养；企业实习生制度健全三个层次提出建议，以期为培养中国特色卓越工科人才提供借鉴。
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