摘要

标准化教学的实施可以减轻教师工作压力,提升教师的教学水平,保证了教学的持续性和稳定性。本文从多维度探讨了中职院校内科护理学教学标准化实施的影响因素和方法,以期对临床教学提供一些新的思路和帮助。

  • 单位
    江西省南昌市卫生学校