<正>引言：依据新课程标准明确要求重视学生语言运用能力的培养，而语言运用能力的培养主要是从语言知识、文化意识好和语言技能等方面出发，通过加强这些方面的发展，对培养学生的语言运用能力具有直接性的影响作用。而如何促进学生情感态度、文化意识和语言技能等方面的发展，则是高中教师需要重视的问题，通过促进学生综合能力的全面发展，有效提升学生的语言运用能力。本文重点分析了高中英语教学中学生语言运用能力的培养策略。近年来，在素质教育不断深化的背景下，
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