基于思考力提升的高中政治课堂教学研究

作者：施明星

来源：成才之路, 2018, (32): 20.

• 高中政治
• 思考力
• 课堂导入
• 案例
• 教学思路

教师在高中政治教学中应不断探索培养学生思考力的对策。教师应该优化教学方法,以提升学生思考力为核心,促进学生可持续发展。要优化课堂导入,启发学生思考;接触实际案例,引导举一反三;转变传统思路,培养探索能力。