探秘数据,概念为先

作者：庄佳红

来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材), 2019, Z2: 25-26.

<正>数据的收集、整理与描述是初中数学实际应用的重要内容,虽然简单,但是其中有许多易错点,倘若同学们在解题时不注意,很容易失分.建议同学们先从概念抓起,把握解题思路,对数据问题有更清楚的认识.下面就请庄老师对一些常见的易错点进行剖析.