不同的日记 异样的收获

作者：杨青菊

来源：宁夏教育, 2021, Z2: 114-115.

• 日记
• 练笔
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• 鼓励

坚持写日记是人一生受用的好习惯,可如今很多学生却怕写日记。教师要探索有效的学习方法,化解学生的畏难情绪,让学生在赞扬与鼓励中激发练笔兴趣。