“双减”政策的实施，是对教学改革的补充与完善，同时也对义务教育阶段各学科教学提出新要求。在此背景下，如何进行初中英语教学创新，提升英语教学质量，减轻学生的学习负担，已经成为中学英语教学改革的重要方向。鉴于此，文章从“双减”政策的内涵入手，分析初中英语教学存在的不足，并提出从转变教学观念、丰富教学手段、优化作业设计三个维度进行教学创新，旨在提升初中英语教学质量，取得减负提质的教学效果。
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