把数学的“美丽”还给学生

作者：张迪

来源：读写算, 2018, (18): 240.

• 主动探究
• 交往互动
• 学数学与用数学相结合

在新课程改革的背景下,如何让学生感受到数学的美丽,我一直在努力去研究与实践,相信在我们师生共同携手的路上,我们可以感受到数学带给我们的美与快乐!