<正>"五育"并举是课后服务的出发点和归宿《四川教育》:吴教授,课后服务质量的判断标准是什么?吴定初:课后服务是国家从民生实际出发,在下午三点半家长接孩子有困难的特定情况下实施的一项重要措施。同时,随着学生减负落实落细,课后服务成为"双减"中整顿校外培训机构、提高学校育人质量的一项重要举措。课后服务强化了学校教育的主阵地作用,提高了学校教育的地位,是充分发挥学校教书育人主体功能的体现。
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