积极实施社团活动 培育学生核心素养——基于嘉峪关市酒钢三中学生社团活动课程实践的研究

作者：朱延鹏

来源：甘肃教育, 2020, (09): 30.

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<正>学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。核心素养是学生在接受相应学习阶段的教育过程中,逐渐形成的能够适应个人终生发展和社会发展所需要的必备品格与关键能力。如何推动核心素养在教育实践中具体化和落实呢?笔者所在学校大胆探索,通过实施社团活动课程,为培育学生核心素养提供了有效途径。