小学语文古诗词教学：趣味学、深度学、有效学

作者：赵秀丽

来源：课堂内外(高中版), 2023, (40): 78-79.

<正>古诗词作为中国优秀传统文化的智慧结晶，凝练了多元的文化习俗以及丰沛的情感。在日常的教学活动中，教师致力于重构教学策略并引导学生明晰其中的美感，提升他们的审美情操。一般来说，古诗词教学的优化是一个长期且系统的过程，所以，教师需要认识到中华优秀传统文化的重要性并发挥自己的教学经验，将传统文化要素融入古诗文教学的每一个环节。