本文就项目式的内涵进行了解读,在此基础上,以《荷塘月色》为例,就项目式六个步骤在初中语文散文教学中的运用进行了详细探究。具体如下:创设导入情境,激发学生兴趣,提高学生自主探究的积极性;布置预习任务,引导学生搜集相关资料,为之后的探究做好准备;发布探究项目,共同制定探究计划,以保证探究方向的正确性,并提高探究效率;做好准备工作之后,引导学生自主探究,并要求学生制作探究成果;然后建立小教师课堂,引导学生展示探究成果;最后引导学生就探究过程和结果进行总结反思,以促进学生综合素养的发展。
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