摘要

分层教学应用于小学数学教学中,其在使教学更具针对性的同时,还能使学生养成良好的数学学习习惯,从而使小学数学的教学质量得到提升。基于此,本文主要对小学数学教学过程中的分层教学现状进行分析,并提出相应的教学实践策略,以期确保数学教学效果。