巧用思维导图 促进学生自主发展

作者：贾海婷

来源：山西教育(教学), 2018, (04): 48-49.

• 思维导图
• 有效应用
• 可视化
• 学生自主发展
• 放射性思维
• 故事教学

<正>思维导图(Mind Mapping)又称为心智图,它作为一种可视化的思维工具,是放射性思维的表达,同时也是表述大脑思维的图解工具。教师在英语教学中,结合自身的教学策略和教育智慧,运用非线性思维工具将思维教育与情感教育相结合,可以促进学生的自主发展。一、思维导图的内涵与应用优势

• 单位
  山西大学; 教育科学学院