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摘要
封面设计是图书内容的一种反映，也是读者识别与分辨图书的依据。图书封面设计服务于图书的内容，必须要与以图书的性质、用途、读者为基础进行合理设计，在向读者传递信息的同时，表现出其丰富的内涵。读者对图书封面信息的识别是基于其自身认知过程进行的，为了保证图书封面和读者认知相匹配，就需要以读者认知过程规律为基础，从读者的感觉、知觉等多个方面进行突出封面艺术设计，提高图书封面艺术设计效果。基于此，文章阐述了认知过程规律以及图书封面设计基本元素的内容，分析了读者认知过程规律和图书封面艺术设计的关系，并对基于读者认知过程规律的图书封面艺术设计要点展开探究。
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单位江苏海事职业技术学院
