"产教融合"是职业教育与产业跨界融合的一种办学模式,能够帮助学生在参与生产实践过程中积累直接经验,加深对课堂教学中的理论知识的理解和体会。高职思政教育是学生技能学习以及文化知识学习的基础,是促进学生建立正确人生价值观的重要途径之一。因此,本文从产教融合的高职建设背景出发,结合高职思政理论课建设现状,分析其实践教学模式的构建途径,为提升高职思政教学效率提供帮助。
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