基于核心素养的高年级数学课堂教学研究

作者：赵婷婷

来源：新课程导学, 2019, (32): 32.

• 核心素养
• 高年级
• 数学

在数学教育中,发展学生数学核心素养是当前的热门话题,以苏教版五年级上册《用字母表示数》的教学为例,让学生学更有价值的数学,建立了指向学生核心素养发展的学科教学体系。学生核心素养的培养,对于他们的学习能力和综合素养的提升起着十分关键的作用,有利于提升解题能力,使他们掌握最佳的学习方法。