护理专业课程思政研究的知识图谱分析

作者:刘墩秀; 孔令娜*
来源:中国医学教育技术, 2022, 36(03): 268-276.
DOI:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202203004

摘要

为促进护理专业课程思政教学改革,文章利用CiteSpace软件,以中国知网期刊数据库2017—2021年收录的护理专业课程思政领域的文献为数据来源,通过知识图谱分析护理专业课程思政的研究现状和热点。结果显示:护理专业课程思政领域的研究呈上升趋势,在2019年后呈大幅上升;研究力量较分散,作者之间的合作多限于机构之内,机构之间缺乏合作交流;研究热点有思政教育、课程思政教学实践和职业精神。未来应加强护理专业课程思政教学实证研究、课程思政教学资源库、专业教师课程思政教学能力和课程思政考核评价机制等方面的研究。

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