英语课堂教学模式效率的高低将对教学质量产生重要影响。但是,我国的小学英语课堂教学,存在着教学活动未结合学生的身心发展特点进行设计、课堂教学过程缺乏有效的教学手段和方法、教学过程中期及后期缺乏有效的评价手段等问题,需要创建小学英语高效教学模式,来提高英语教学效率。