教师指导干预下幼儿园亲子阅读环境创设策略

作者：郑丽丽

来源：家长, 2021, (21): 181-182.

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幼儿园的亲子阅读环境设计中,教师需要考虑到不同功能区域的作用。比如在家长沙龙区、绘本阅读区以及阅读拓展区都应该根据各自的特点进行布设,同时幼儿园教师要积极引导家长和幼儿感受到亲子阅读的快乐,从而把氛围、兴趣等作为重点,进一步围绕幼儿的核心素养培养,建构具有吸引力和影响力的亲子阅读环境。