摘要

<正>建构游戏可以让幼儿在与同伴协商、共同探究的过程中提高合作能力,发展动作技能,能够在一定程度上满足幼儿身心发展的需求。幼儿的学习品质是在游戏中发展起来的,那么如何让幼儿在建构游戏中全面发展呢?本文主要从建构游戏的主题、环境创设、情境体验等方面,有针对性地阐述主题建构游戏中存在的问题并提出相应的解决对策。