幼儿活动区是根据幼儿的特点和发展需要所创设的育人环境,孩子通过区域活动,在快乐中学习成长。为此,活动区域的创设是幼儿发展的主要阵地,在教学中通过为幼儿提供自由选择、主动探索、自主游戏与学习等活动区域,使幼儿能够在愉快的学习氛围中养成勤动手、善动脑以及爱观察与探究的精神,从而最大限度地开发幼儿的表象思维、想象能力和逻辑思维,促进幼儿综合素质的提升。
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