科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
利用文献资料法，总结当前体育类高职院校术科课程教学现状和存在问题，阐述术科课程新形态教材建设的现实意义，从指导理念、教材形态和评价机制三个方面阐明术科课程新形态教材建设路径。研究结合当前政策，提出可以将活页式教材与文化类术科课程教材相结合、将工作手册式教材与实践类术科课程相结合、将数字和多媒体教材融入线上平台等教材形态更新路径，从而进一步推动体育类高职院校术科课程新形态教材建设。
- 单位
利用文献资料法，总结当前体育类高职院校术科课程教学现状和存在问题，阐述术科课程新形态教材建设的现实意义，从指导理念、教材形态和评价机制三个方面阐明术科课程新形态教材建设路径。研究结合当前政策，提出可以将活页式教材与文化类术科课程教材相结合、将工作手册式教材与实践类术科课程相结合、将数字和多媒体教材融入线上平台等教材形态更新路径，从而进一步推动体育类高职院校术科课程新形态教材建设。
