创意舞蹈教学中的“童心”理念

作者：李彬

来源：艺海, 2021, (04): 52-53.

• 创意舞蹈
• 童心说
• 教育理念

本文结合李贽"童心说"文艺思想的核心概念、分析创意舞蹈教学中的具体案例,总结课程教学与艺术教育中所秉持的理念,倡导回归初心、释放天性、体悟生命,助益于舞蹈教育的效能提升:肢体动作生发、创新思维培养、个体潜能挖掘。

• 单位
  杭州师范大学