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摘要
借鉴国内外活页教材设计，应用相关理论研究成果，分析高职公共英语“活页”教材的实施效果，探讨“标准”下创新性和特色性的高职英语课程的“活页”式教材设计与建设策略，为“大思政课”格局下高职公共英语教材改革和教师教学质量提高提供有益参考，为后续公共基础课与专业（群）课程衔接“活页”式教材，即公共英语拓展模块的教材建设提供借鉴,为高职“三教”改革提供参考。
- 单位
借鉴国内外活页教材设计，应用相关理论研究成果，分析高职公共英语“活页”教材的实施效果，探讨“标准”下创新性和特色性的高职英语课程的“活页”式教材设计与建设策略，为“大思政课”格局下高职公共英语教材改革和教师教学质量提高提供有益参考，为后续公共基础课与专业（群）课程衔接“活页”式教材，即公共英语拓展模块的教材建设提供借鉴,为高职“三教”改革提供参考。
