摘要

<正>许萍、李华安两位老师撰写的《基于高考评价体系的文学类文本阅读命题刍议》(《语文学习》2021年第8期)强调了高考文学类文本对核心素养的考查。笔者深以为然。依据斯皮尔曼的能力因素说理论和布卢姆的教育目标分类学理论,文学类文本阅读备考:一方面,要熟知课程标准对语文教学的方向指导;另一方面,还要明确高考评价体系对语文学科“立德树人”的要求。