无机化学实验是医学、化工、环境等专业的基础课程。在新医科背景下，为适应新时代人才培养要求，培育一批思维敏捷、动手能力强的复合型医学人才显得尤为重要，首先应当进行实验课程教学改革。该文以锦州医科大学无机化学实验课程为例，通过优化教学方式方法、考核方式以及青年教师队伍建设等方面的探索，提高学生的综合素质。
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