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摘要
<正>国际理解教育秉承培养学生国际理解和态度和精神,在各个学科中进行有效渗透,小学英语学科也不例外。平等对待各地不同文化,尊重、理解文化差异是国际理解教育的核心思想,在小学语文教学过程中渗透国际理解教育,能够帮助学生正确看待文化的差异,促使学生逐步形成跨文化交际能力,培养他们具备世界意识、国际眼光和胸怀,同时加深学生对本国文化与他国文化的理解与认识,提高学生的国际理解水平。本文基于笔者教学经验,就国际理解教育在小学英语学科中的渗透提出自己的几点看法,以供参考。新《英语课程标准》中明确突出了课程对国家发
