多角度思考一道新定义问题

作者：高媛

来源：中学生数学, 2023, (14): 14-15.

<正>初一的同学们对于新定义类型的题目总是心有畏难,没有思路,常用取特殊值的方法试验,或者借助复杂计算,非常繁琐．下面以一道围绕距离的题目为例,和同学们一同寻找坐标系下新定义问题的解题思路和方法．