高速铁路客运服务是理工科专业中偏社会科学的一门专业核心课。文章详细阐述了高速铁路客运服务课程思政教学改革中的探索与实践，介绍了作为课程思政教学纲领的课程思政目标规划，以及包括课堂导入方式、具体思政元素选取、立体化互动渠道构建和多元化考评方式在内的课程思政教学方案设计，并对课程思政实施效果给出了客观评价。实践证明，课程思政的实施对课程教学效果起到了正向促进作用。
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