核心素养视域下的高中物理实验复习教学设计——以“用多用电表测量电学中的物理量”教学为例

作者：方青凡; 许芙蓉

来源：物理之友, 2023, 39(03): 39-41.

• 核心素养
• 多用电表
• 实验复习
• 教学设计

以“多用电表”实验复习课为例，运用任务驱动，通过学生自制、使用和修正多用电表，探讨在高中物理实验复习中培养学生核心素养的教学设计。

• 单位
  福建教育学院