摘要

在新课标教育改革的大背景下,对于学科模式的改革成为大势所趋,而信息技术这一基础学科更是需要通过反复的调研进行改革创新,以迎合教育发展的需要。尤其是高中信息技术学科,到了高中,信息技术的难度的加深给教师的教学也增加了压力。文章从当前高中信息技术的学科现状出发,浅谈如何改进信息技术教学,并提出相应的策略。