项目式教学是非常重要的教学方式之一。小学数学教师应以新课程标准为指导，落实学生核心素养的培养，借助项目式教学搭建适合不同学生的数学学习、活动平台，从而促使学生实现高效学习、灵活应用、综合迁移的目标，进一步提升小学数学教学质量。文章立足新课标的要求，结合数学学科的特征，从教学目标的明确、多样化项目的实施、项目化作业的设计等角度入手，探究项目式教学的高效应用策略，以期推动数学教学质量以及学生素养提升。
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