“国培计划”中初中数学教师培训模式探索——专家引领下“四阶段参与式”磨课研课活动

作者：于丽芳; 黄永明

来源：课程教育研究, 2017, (44): 184.

• 国培计划
• 教师发展
• 模式

"国培计划"的核心内容之一是教师的专业化发展,高效的教师培训对教师自身专业能力的提升有着积极作用.云南师范大学"国培计划"项目团队紧紧围绕创新教师培训模式,提高培训成效这一中心,基于专业化、个性化、精细化的培训理念,从活动的每一环节入手,进行了有益探索。

• 单位
  云南师范大学