以兴趣开启初中历史学习的大门

作者：王锋涛

来源：黑河教育, 2020, (09): 20-21.

• 能力
• 兴趣
• 主动性

素质教育的核心是突出学生的主体地位,培养学生的自主学习能力和探究学习的兴趣,提高综合能力。为了实现这个教学目标,教师应将知识的传授为主转变为能力和人格的培养。兴趣是最好的老师,是开启学生智慧大门的钥匙。但是传统的历史教学中,教师将教学目标定位在知识层面,忽视了学生能力的提升和兴趣的培养,学生在课堂上机械听、简单记,缺乏主动性和浓厚的兴趣,被动地开展学习。教师要改变这种状况,明确兴趣对于学习的重要性,以兴趣开启初中历史学习的大门。