幼儿园“童·真”课程建设探索

作者：寿新梅; 陈辉; 周洋

来源：教育科学论坛, 2023, (08): 59-63.

• 幼儿园课程
• “童·真”课程
• 课程建设

课程建设是幼儿园工作的核心。成都市第四幼儿园从课程理念、目标、内容、实施、评价等方面架构了“童·真”课程结构体系。确立了三条“童·真”课程实现路径：建立课程资源系统，保障“童·真”课程落地；赋能教师课程实施，深化“童·真”课程改革；淬炼善治管理机制，驱动“童·真”课程发展。

• 单位
  成都市第四幼儿园