随着新的教育体系的推进,小学英语教学逐渐以培养、开发学生的阅读能力和语言能力为主,但是据调查得知,英语阅读中存在一些问题阻碍了小学英语阅读教学的有效性。文章站在新形势下,研究引进了情境教学法来提高课堂教学效率,通过一些方法措施让情景教学和英语阅读相结合来提升小学生的英语阅读能力,另外,在进行课堂教学时要利用情境教学法,最大程度地发挥学生的个性特点,结合英语阅读内容,落实新课改的目标,来逐步提高学生的自我学习力。
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