读书能力的训练十分关键，学校也已经越来越重视读书能力和良好习惯的养成。小学是培养良好阅读习性及兴趣爱好的关键阶段，因此小学阶段的语文教学，不但要通过阅读教学来提高小学生的语文核心素质，更要采取丰富多样的阅读教学方式激发学生对语文学习的兴趣，教师可围绕小学语文拓展性阅读教学的必要性展开思考，并提出改进措施。文章对核心素养理念下的小学语文拓展性阅读进行了深入探讨，在阐述拓展性阅读对培养学生核心素养的重要性的同时，又对当今阅读教学的优化方式进行了分析，希望以此促进小学语文阅读教学的改革提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
