在金课的视角下，如何将服装设计与工艺专业《服装造型技术基础》课程打造成为“金课”，是所有服装专业教师面临的共同挑战。以《服装造型技术基础》课程为例，结合课程丰富的教学资源和课程教学平台，进行课程的多方位教学改革，最终促使学生更好地掌握服装结构与设计方面的知识，同时潜移默化地将思想教育融入教学其中，以达到“两性一度”、“金课”的标准。
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