<正>教与学,归根到底,都要由考得怎么样来衡量,也成为教师教学最重要的评判标准之一。教与学是经年累月的漫长过程,就在这短短几个小时的考试中被有意无意地"忽略"了。无怪乎,一代又一代的莘莘学子,不肯将考前"临时抱佛脚"这一绝招抛弃。而教与学的过程体验,也只能在遥远的记忆里,更不要提学习的"享受"了。因此认清教与考、教与学、学与考三者的联系,摆正它们之间的关系显得十分
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