作为高中教学中的一门基础性学科,数学在高考中所占分数较大,教学难度较高,基于此,高中数学教师要基于数学的学科特征,对数学教学工作不断进行优化与改进,结合广大高中学生的实际需求与学习能力,利用互动教学方式,优化高中数学课堂教学,促使高中数学教学目标得以有效实现.以下,本文从高中数学课堂教学的现状出发对如何在高中数学教学中进行有效的互动教学方式进行了策略探讨,希望为高中数学教学改革目标的实现发挥一定参考作用.
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