本文主要探究"工匠精神"融入高职教育教学改革策略。以工匠精神内涵为出发点,分析传承工匠精神应当加入时代特征,包含文化、能力、素质、知识这四方面。并依次为基础,通过制定各专业培养目标、构建实践教学体系、实施多样化教学、提高教师素质、创建校园文化氛围的方式,研究高职教育教学融入工匠精神的改革措施,以期为相关工作者提供参考。
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