民族地区初中学校后勤管理工作意识、工作效率不容乐观,致使无法营造良好的学习环境、工作环境和生活环境来提高教育教学效益,本文通过分析民族地区后勤工作现状,提出了提升民族地区初中学校后勤管理工作的相关策略,以期能为民族地区教育管理者借鉴参考,有望能提高学校后勤管理和服务效益,更好地服务于教学工作。